Struktur

E-urbs master er et 60 ECTS-points studieprogram, der inkluderer en afsluttende master afhandling. For at drage fordel af masteruddannelsens sammensatte tilgang, er uddannelsen del op i tre undervisningsperioder, som starter i august 2006 og slutter i juli 2007.

(*) Uger

I disse perioder vil der være organiseret forskellige undervisningsformer, og det vil blive forventet, at de studerende udfører forskellige specifikke aktiviteter. De enkelte undervisningsenheder er del af kurset.

FØRSTE PERIODE: Intensivt ansigt-til-ansigt kursus
(Fra 18/08/2006 til 10/09/2006)
Denne periode består af seks kurser fordelt på to kurser hver uge. På hvert kursus vil der være 10 undervisningsgange (2 timer om dagen i 5 dage), hvilket betyder, at der vil være 60 undervisningstimer i denne periode. Hver kursus giver 2,5 ECTS-point, og den første periode har således en værdi på 15 ECTS-point.

”Welcome Package”: Den masterstuderendes ’værktøjskasse’ (3 dage)
Yuri Kazepov and Giovanni Torrisi

1. Præsentation af masteruddannelsen og Urbino. Præsentation af de studerende og tildeling af tutorer
2. Metodologisk internet kursus: Hvordan finder jeg nødvendig information på internettet?
3. Forventninger og udvikling af studieplan: introduktion til portfolio management tool
4. Generel introduktion til brugen af online software (Land of Learning)

Første uge (2 kurser, 5 ECTS)

1. The key issues in Urban Studies (Hartmt Haussermann, Tyskland)
2. Understanding urban change ( Chris Kesteloot, Belgien)

Anden uge (2 kurser, 5 ECTS)

1. Urban Governance in transition: debates and practices (Hans Thor Andersen, Danmark)
2. Comparative data analysis (M. Pisati, Italien)

Tredje uge (2 kurser, 5 ECTS)

1. Urban research design (selection of the research hypothesis, how to operazionalise it, results validation and evaluation) (Wim Ostendorf, Holland)
2. Using Quantitative and Qualitative methods in urban research (S. Stefanizzi & F. Quassoli, Italien)

De-briefing, eksamener og vurdering (3 dage)
Efter de 3½ uges undervisning vil de studerende blive vurderet ud fra forskellige metoder:

1. Multiple-choice og open questionnaires. For hvert kursus skal de studerende udfylde et spørgeskema, der inkluderer et sæt multiple choice-sørgsmål og åbne spørgsmål. Hver underviser vil bedømme de åbne spørgsmål, mens multiple choice-spørgsmålene vil blive bedømt automatisk;
2. Working Papers. De studerende vil ydermere blive bedt om at skrive to papers: a) et om metodologiske spørgsmål; b) et om teoretiske emner.

Hvis en studerende klarer sig dårligt, vil han/hun skulle til reeksamen, og tutorerne vil bidrage med vejledning.

ANDEN PERIODE: Online undervsining
(Fra 03/10/2006 til 18/12/2006 og fra 16/01/2007 til 26/03/2007)
I denne periode vil undervisningsaktiviteterne være organiseret online, og indeholder 6 overordnede temaer for de enkelte undervisningsenheder. Denne periode vil have en værdi af 27 ETCS-point, fordelt som følgende:

Der er sammenhæng mellem antallet af ECTS og antallet af ’chats’ under hvert modul (1 ECTS = 1 ’chat’). I alt vil der således blive organiseret 27 ’chats’. Til hvert kursus vil der yderligere blive organiseret en ekstra chat med en gæsteforsker uden for netværket. Dette vil generelt være en anerkendt international forsker, der er ekspert på kursets område.